На прошлой неделе в одной из заметок касающихся программы саморазвития я упоминал о препятствиях в процессе обучения, которые описывал в своих работах Лафайет Хаббард. Первые два из них – это “масса” и “нарушение принципа постепенности”.

Сегодня хотелось бы написать о третьем, возможно, самом важном препятствии – о “непонятном слове”. Само по себе определение “непонятное слово”, думаю, понятно 🙂 Это не понятое слово или слово понятое не верно. (Какой каламбур, однако, теперь уж точно, наверное, ничего не понятно :))

Из-за “непонятного слова” может возникнуть много последствий – от плохой оценки и “забрасывания” предмета до утраты человеческой жизни/жизней. Думаю, что очень хорошо меня могут понять люди, которые сдавали или готовились к сдаче каких-либо экзаменов на английском языке, например, GMAT-а. Там одно “непонятное слово” в условии может с лёгкостью привести к неправильному результату. Тоже самое касается и повседневной жизни. Сколько раз вы слышали или говорили предложения, начинающиеся с “А я думал, что ты имел в виду…” или “А я понял это как…” и т.д. Ведь недаром одна из главных функций менеджера – умение чётко и однозначно ставить задачи.

В связи с этим – самое первое непонятное слово в любом предмете, является ключом к следующим непонятным словам в этом предмете.

Чтобы не было отсутствия “массы” приведу пример.

Когда один опытный летчик был ещё курсантом, то все предметы давались ему более или менее легко. Но когда дело дошло до полетов, то возникла проблема. Ему все удавалось отлично, кроме посадки. Раз за разом он сажал самолет “на слабую тройку”.

Инструктор раздражался и не мог понять в чем дело. Однажды посадка была настолько ужасной, что курсант едва не стал причиной катастрофы – он мог разбить самолет и разбиться сам. После этого он вернулся в класс и стал штудировать учебники снова, пытаясь определить, что же он не понял. И он нашел. Это было слово – “выравнивание”. По простому – это означало, что угол наклона самолета по отношению к земле на определенной высоте и скорости при посадке должен равняться нулю.

Это было “всего-навсего” слово, но оно могло стоить ему жизни. После того, как он прояснил это, следующая же посадка была выполнена на “отлично”. И после этого он очень внимательно относился к словам и стал одним из лучших летчиков в своей части.

Поэтому, когда вы встречаете слово или символ, которого не понимаете, – возьмите словарь и посмотрите определения, чтобы найти то, которое подходит к данному тексту, где слово было не понято. Прочитайте это определение и составляйте предложения с этим словом в данном значении, пока у вас не сложится четкое понимание его значения. Для этого может потребоваться составить десять или более предложений.

Конечно, это, наверняка, повлечёт за собой затраты по времени, но ведь это гораздо лучше, чем попасть впросак из непонятного слова, ведь так?

ЗЫ: Как вы думаете, что означает иероглифы в начале текста? 😉

Постовой: Всем, кто хочет узнать как лечить хронический панкреатит, могут ознакомиться с этой информацией на likar.info

Вчера в рамках программы саморазвития почитал статью Дональда Латумахина (Donald Latumahina) о 50 вещах, которые смогут сделать человека счастливым (“50 Simple Happiness Boosters“). За перевод выражается благодарность проекту Selfhacker.ru.

Смысла цитировать всё, я не вижу (для желающих почитать полный список ссылка выше). Опубликую лишь то, что понравилось зацепило больше всего и то, что по моему мнению является эффективным 🙂

Итак:

1. Оденьтесь хорошо. Ваша одежда отражает то, что у вас внутри. Она может как хорошо, так и плохо влиять на ваше эмоциональное состояние.
2. Ведите журнал благодарности. Записывайте все, за что вы благодарны в журнал. В минуты, когда вам необходимо поднять настроение, вы сможете обратиться к нему.
3. Физические упражнения. Физические упражнения насыщают мозг гормонами счастья.
4. Улыбайтесь. Между вашей физиологией и психологией существует обратная связь. Когда у вас хорошее настроение, вы улыбаетесь, и наоборот, если вы улыбнетесь, у вас появится хорошее настроение.
5. Установите цели. Когда у вас есть четко поставленные цели, ваша жизнь приобретает большую значимость.
6. Действуйте. Продвижение к поставленной цели дает вам возможность почувствовать удовлетворение.
7. Учитесь на своих ошибках. Извлекайте из своих ошибок опыт, учитесь на них.
8. Примите то, что не можете изменить. Сопротивляясь тому, что вы не можете изменить, вы впустую тратите время и умственную энергию.
9. Проведите время с друзьями и семьей. Наиболее остро чувство любви и счастья человек испытывает находясь в кругу близких людей.
10. Простите себя. Каждый человек склонен испытывать за что-либо чувство вины. Постарайтесь простить себя.
11. Отвлекитесь. Позвольте себе на несколько мгновений отдохнуть от беспокойного темпа жизни и просто быть.
12. Побалуйте себя. Сделайте что-нибудь для себя, просто потому что вы заслужили это.
13. Займитесь творчеством. Попробуйте нарисовать картину или написать рассказ, неважно, что это будет, важно, чтобы вы выразили себя.
14. Вращайтесь в счастливой окружающей среде. Ваша окружающая среда влияет на то, как вы себя чувствуете, поэтому удостоверьтесь, что Вы находитесь в счастливой окружающей среде.
15. Ностальгируйте. Вспомните самые приятные моменты вашей жизни, и на вас вновь нахлынут хорошие эмоции.
16. Закончите незаконченное. Сделайте то, что долго откладывали.
17. Решите быть счастливыми. Нужно просто захотеть быть счастливым.

Хм, аж треть выбрал, не очень-то получилось сократить, но тем менее – ИМХО это очень эффективно. Так что, если вы начинаете хандрить, злиться или испытывать что-то нехорошее – почитайте этот список, ведь там всегда найдётся что-то, что сможет поднять настроение!

А если не можете найти на всё это время, то пройдите тренинг по управлению временем.

Прошёл уже месяц, как я начал прохождение тренинга Amplifier. Во процессе выполнения поставленных задач где-то я узнал что-то новое, где-то структурировал старые знания. И то, и другое не может не радовать.

Сейчас Хочу поднять о препятствиях в обучении. Эти моменты очень важны для тех, кто пытается всегда узнать что-то новое. Ведь иногда сильно чем-то увлёкшись мы уходим вперёд, а потом можем оказаться в ситуации, когда осознаём, что какие-то моменты не до конца понятны и это нас сбивает с толку. Причин этому может быть много. Сегодня хотелось бы обсудить две из них – отсутствие массы и нарушение принципа постепенности.

Масса любого предмета – это его части, состоящие из вещества и энергии. Пример отсутствия массы об изучаемом предмете: первые компьютерные курсы в Украине. Они проходили так: был лектор и сидели студенты, которые записывали под диктовку, какая клавиша за что отвечает, где “вкл” и “выкл”.

Там есть еще »

После жарких перепалок в заметках о семейных обязанностях мужа и жены, предлагаю вернуться вернуться к теме не менее интересное, однако более побуждающей к размышлениям о своей ценности. (Кому всё же не терпится ещё что-то написать на тему вечного спора кто, кому и что дома должен или кто в доме хозяин, то с радостью почитаю ваши камменты ;))

Как я уже говорил в предыдущих отчётах программы саморазвития, по мнению Людмилы Богуш у каждого человека есть “входящий” и “исходящий” поток. И с этим трудно не согласиться, так как каждый из нас что-то потребляет и что-то даёт взамен. В этой заметке я хотел бы поднять тему о том, насколько ценен тот продукт, который каждый из нас производит. Ведь именно от этого напрямую зависит величина “входящего” потока. Чем более ценный продукт мы производим, тем больший “входящий” у нас будет.

Итак, что же такое Ценный Конечный Продукт (ЦКП)? Ценный – имеющий цену. Конечный – завершенный, являющийся результатом работы, обработки, не требующий доработки. Продукт – предмет как результат человеческого труда.

У любого человека в компании есть свой ЦКП. У кого-то он больше, у кого-то меньше, у кого-то его вообще нет. Последним советую поберечься, так как сейчас именно те времена, когда таких людей “вычищают”. Так что если вы просто выглядите очень занятыми, но при этом не производите ничего ценного, просто ходя на работу, получая зарплату и занимая время своих товарищей по работе и руководителей, то стоит задуматься, где вы можете оказаться завтра.

Я могу с вероятностью 100% сказать, что каждый из читающих это (как и автор) хотя бы раз в жизни думал и говорил фразу “Не могу понять зачем они здесь вообще нужны и чем они занимаются”. Поэтому одним из главных приоритетов в управлении людьми является способность добиваться производства ЦКП, в отличие от просто “создания движения” (видимости “работы”). Способность понимать и создавать ЦКП – это залог успеха и процветания. Если работник действительно создает Ценный Конечный Продукт, компания держится за него, стараясь сохранить этого сотрудника даже в самые тяжелые времена. Как сказал когда-то Сервантес:

Если гончар слепил один красивый сосуд, то может слепить их и два, и три, и целую сотню.

И тут я бы хотел плавно перейти ко второй части заголовка – ложным данным. С той же 100% уверенностью я вас могу заверить также, что многие ваши мысли о нужности/ненужности кого-либо в компании являются ошибочными. Потому что вы не в курсе всех процессов, которые в ней происходят. Ведь вы можете просто не знать о чём-то и с этой точки зрения делать неправильные выводы, которые могут, например, кого-то обидеть.

Когда кто-то делает какие-либо неправильные выводы и не добивается успеха в своей работе или жизни, то в основе всех его трудностей часто могут быть обнаружены неизвестные ему ложные основополагающие законы, данные. Это приводит к непониманию правил конкретной деятельности, так как основы этой деятельности остаются для человека незнакомыми. Поэтому прежде чем что-то сказать или сделать какой-либо вывод подумайте насколько вы “в теме”, в противном случае из-за этих невыясненных или неверно определенных слов вы может показаться кому-то идиотом.

Ложная информация о предмете может прийти из разных источников. В течение всей жизни люди встречают и часто принимают на веру (без проверки) всякого рода идеи, которые, как кажется, имеют смысл, но на самом деле абсурдны. Реклама, газеты, телевидение и другие средства массовой информации полны такого материала.

Мне же лично больше всего обидно за то, что подавляющее большинство людей воспринимают её за правду. Я когда-то говорил об этом подавляющем большинстве – “серой” массе, которая воспринимает всё сказанное за правду. Я как-то написал целую серию постов о том, как СМИ распространяли информацию о страшном свином гриппе, которую “пипл успешно схавал”. Про истерию, которая началась в начале ноября, я писал ещё в мае.

Пример ложных данных.
Вы, наверное, видели в своей жизни, как изображают ежика, который несет на спине яблоко. А зачем он его несет? Чтобы кушать!? Но ежик-то является хищником и яблоки не ест! А нам в школе говорили, что ест. На самом деле ежик нанизывает на свои иголки фрукты, чтобы избавиться от паразитов в своей шкурке за счет сока фрукта.

Поэтому мы должны видеть то, что видим, а не то, что нас пытаются заставить увидеть другие. Наши наблюдения должны быть нашими. Смотреть на вещи, на жизнь, на других людей надо прямо, а не через дымку предубеждений, завесу страха или чужих интерпретаций. Вопрос в том – хотите ли вы этого или нет. Кто-то хочет, кто-то следует поговоркам “Меньше знаешь – крепче спишь” и “Моя хата с края – ничего не знаю”, а как  делаете вы? Жду комментариев 🙂

Прежде чем начать разговор о стереотипах, хотелось бы поделиться парочкой достижений за последний 3 недели 🙂 Как раз настал срок о котором все говорят – типа на то, чтобы привыкнуть к чему-то новому нужен 21 день.
Итак:
1. Стал наконец-то более-менее пользоваться органайзером в Google. Кстати, загружаю в него все задания по программе, чтобы не забыть чего – удобно.
2. Физические упражнения делаю также практически регулярно, если только очень сильно работа не “нападёт”. Тогда бывает смещения сроков или “упрощённый” курс.
3. Стал пить больше воды. Раньше я вообще почти не употреблял воду в чистом виде. Вчера выпил чашки 4 вроде. Убедился в том, что почки ещё не забыли, зачем они в организме есть 🙂
4. Стал больше времени уделять близким и стараюсь теперь не только слушать, но и слышать, доказывая это своими действиями.

Кстати, если помните, то неделю назад я писал о том, почему люди обижаются. Так вот, у меня в связи с этим на прошлой неделе было чуть больше времени. Связано это с тем, что я стараюсь сразу выяснять почему именно кто-то на меня обиделся, мириться и разобраться как сделать так, чтобы не допустить этого в дальнейшем. Что и было заданием на несколько дней.

Теперь о стереотипах мышления и внутренних установках. Не думаю, что открою секрет, что на поведение всех и каждого влияют стереотипы и какие-либо установки. Ну, как минимум, например, мы не ходим летом по улице голыми, потому что “так не принято” 🙂

Если вкратце, то установка – это состояние внутренней готовности человека думать о чем-либо определенным образом. В этом случае реакция человека на ситуацию обусловлена не столько ею самой, сколько внутренней. Например, кому-то нравятся девушки с кудрявыми волосами, за этим достоинством человек может не замечать каких-либо изъянов во внешности, – положительная установка. А кому-то не нравится афроамериканцы и они их не могут терпеть – это уже отрицательная установка. Оба этих примера имеют одну сходную черту – предрасположенность личности к чему-либо или кому-либо. Хотя на самом деле девушка с кудрями или афроамериканец не сделали никому ничего хорошего или плохого, соответственно.

Стереотип – это модель поведения в типовой ситуации, которую человек берет из прошлого опыта аналогичных ситуаций. В этом смысле стереотип напоминает привычку поведения, в который человек не включает навыки восприятия, анализа и принятия решения, действуя механически. Например, если человек вам улыбается, то вы решите, что он открыт для общения. А если это уголовник или псих и в следующее мгновение он вас пырнёт ножом? Какой у вас тогда выработается стереотип на улыбающихся людей? 🙂

Преимуществом стереотипного поведения является – его эффективность и «экономичность»: реагируя на черту, несущую основную информацию («спусковой крючок»), человек сохраняет свое время, энергию и умственный потенциал. Недостатком же такого реагирования является возможность совершения глупых  ошибок, которые могут дорого обойтись.

А теперь самое главное – стереотипы и установки, когда они не осознаны, будут управлять вашим поведением. И этим могут воспользоваться другие люди в своих целях.

Вот, например, вы работадатель и уверены в том, что афроамериканцы не любят работать (я знаю нескольких людей, которые в этом уверена на все 100%). Вам советуют одного прекрасного сотрудника, но он оказывается чёрным, и вы отказываетесь брать его на работу. Но ваш конкурент, который не парится по поводу цвета кожи работника, берёт его к себе и отвоёвывает у вас при помощи идей этого сотрудника 10% рынка. Ну и как? Помогли ли вам ваши установки и стереотипы? 🙂

Возрастные стереотипы:
все дети – чисты душой;
все подростки – “трудные”;
молодые люди страдают легкомысленностью (“молодо-зелено”);
сорокалетние мужчины пребывают в кризисе;
пожилые люди – консерваторы;
старики – ворчуны.

Этнические стереотипы:
американцы – честолюбивы;
прибалты – медлительны (от себятина: вы не видели чехов, это полный капец и не стереотип :));
англичане – консервативны;
японцы– трудолюбивы;
французы – любвеобильны.

А какие стереотипы и установки у вас? Пишите в камменты, с удовольствием почитаю!

ЗЫ: Не знаю, что именно работает – управление временем или самоорганизация, но в последнее время стал больше успевать. Или может это из-за того, что перешёл на 6-тичасовй сон, вместо 7-8-часового. А может быть это всё вместе 🙂
ЗЗЫ: Сегодня по заданию “Семейные обязанности жены”, в Пт обязательно напишу и по этому поводу. Посмотрим, что получится. Если всё будет супер, то надо будет креативная видеосъемка свадеб от професионалов, чтобы наше действо засняли на видео и увековичили его в летах 🙂